PRODUCCIÓN DE COORDINACIÓN ON LINE
UTU SAN JOSÉ (María Espínola – Espínola) - Escuela Agraria de Raigón
Este proyecto fue realizado durante el año 2011 por los Profesores Fabián Barboza y Nelson Bonansea los cuales son Docentes de Física en las Escuelas mencionadas ut -supra.
INTRODUCCIÓN
Es casi imposible poder hablar de Física sin hablar de Newton (óptica geométrica, Principios de Newton, etc). Está presente en la esencia de la mecánica y las fuerzas llevan su apellido en su honor.
Es por ello que creemos pertinente preguntarnos ¿Qué saben nuestros alumnos de este científico? , ¿Cómo podemos estimular un aprendizaje potente y no caer en una mera repetición o lectura descolgada la cual no tendría un significado real para los educandos?
Es así que intentando brindar una respuesta a estas interrogantes y sabiendo que la contextualización, la transversalidad, y el hecho de ubicar el rol protagónico en los educandos, son algunos de los factores por los cuales se logran mejores aprendizajes. En busca de este objetivo proponemos este trabajo el cual no pretende ser una guía histórica de la vida de Newton, por el contrario, la idea es describir la vida de un gran científico y de alguna maneta acercarlo a los alumnos desde una óptica menos estructurada.
Es por ello que surge esta obra la cual toma como centro la vida de este notable personaje el cual ganó la inmortalidad, ubicando su nombre como sinónimo de Física al más alto nivel.
LA VIDA DE ISAAC NEWTON
(SOBRE HOMBROS DE GIGANTES)
PERSONAJES:
· Narrador (Voz en Off)
· Isaac Newton
· Madre
· Lord Halifax
· Maestra
· Clark
· Profesor
· Barrow
· Vendedor
· Alumno 1
· Alumno 2
· Alumno 3
· Cartero
· Cura
· Funerario
· Bernabé
· Stora
· Padre
· Animales
GUIÓN:
Presentación
Narrador: Matemático y Físico inglés, nacido en Whoolstorpe en la navidad de 1642, año en que muere Galileo Galilei. Hijo de un labrador acomodado, al que Newton nunca llega a conocer, ya que muere antes de su nacimiento. Su madre Ana se casa poco después con Bernabé Smyth rector de Nortwitham y confió al pequeño Isaac, que entonces contaba con tan solo tres años de edad, a los cuidados de su abuela.
La campiña inglesa fue escenario principal de sus primeros años de vida.
A los 85 años de edad muere en Kensington el 20 de Mayo de 1727.
Escena 1
Padre y Madre: (Los dos muy enamorados, jurándose amor eterno en un banco de la plaza; la madre se encuentra embarazada. El padre al levantarse, camina unos pasos y cae muerto.)
Funerario: (Minutos más tarde, llega un carruaje, se bajan dos hombres uno le pregunta a la madre:)
_ Señora ¿Qué ha sucedido? (mientras que otro le toma el pulso y dice moviendo la cabeza de lado a lado:)
_Ya no hay nada para hacer.
Madre: (Llorando y lamentándose dice)
_ ¿Qué haré sola en este mundo y con un niño en camino?... Ya puedo oír las voces de la ciudad comentar: ¡Ahí va la viuda de Newton! ¡Qué horror!
Escena 2
5 meses después…
Madre y Bernabé: (Aparece la madre paseando por la plaza y se encuentra con Bernabé, deja caer un pañuelo, ambos se agachan, lo toman, se miran fijamente y murmuran)
A la semana siguiente…
Madre y Bernabé: (Van en busca de un cura para que los case. Bernabé le pregunta al cura:
_ Padre, disculpe, hemos decidido casarnos. ¿UD estaría dispuesto a unirnos en matrimonio?
Cura: _ Como no hijo. (Le pregunta a los dos) _ ¿Se quieren?
Ellos: _ Si. (A dúo)
Cura: _ ¿Se aman?
Ellos: _Si. (A dúo)
Cura: _ ¿No pueden vivir el uno sin el otro?
Ellos: _No. (A dúo)
Cura: _ ¿Escribieron sus iniciales en un árbol?
Ellos: _Si. (A dúo)
Cura: _Bueno, entonces la única solución para que vuelvan a la normalidad es casarlos. Los declaro: marido y mujer.
Escena 3
Seis años más tarde…
Narrador: Pasa el tiempo cuando Isaac contaba con tres años de edad y fue enviado a los cuidados de su abuela, quién lo envía a una escuela rural.
Maestra: (Dando una clase con todos los estudiantes dice:) _Pequeño Isaac ¿Qué haces?
Isaac: _Deduzco la aceleración gravitatoria.
Maestra: _No Isaac tu tienes que estudiar latín.
Isaac: _Maestra ¿no ha oído hablar de las inteligencias múltiples?
Maestra: _No me faltes el respeto Isaac. (Lo golpea en la mano con una regla)
Escena 4
Narrador: A los 12 años fue enviado a estudiar a la escuela de Grantham. Hospedándose en la casa del doctor Clark, un farmacéutico de la población. Allí permaneció tres años.
Newton no fue un estudiante distinguido a excepción de las matemáticas que parecía interesarle, en cambio se mostró muy apasionado por la mecánica y construyó un gran número de juguetes, como un reloj de sol, un molino al que ponía en movimiento un ratón, entre otras cosas. Al mismo tiempo se ejercitaba en el dibujo llenando con sus composiciones las paredes de su habitación.
Newton: (Llega con una maleta a la casa del doctor Clark. Toca la puerta y comienza el diálogo)
_ ¿Cómo anda doctor? Me envía mi abuela. Yo soy Isaac Newton.
Clark: _Bien. Pasa Isaac, te muestro tu dormitorio. (Caminan dos pasos y le pregunta)
_ ¿Qué te parece?
Newton: _Bastante desordenado… no me gusta el color de la habitación…la casa mira hacia el oeste y el sol sale por el este…
Clark: _Esta casa lleva en mi familia tres generaciones y nunca la he pintado, ni modificado, es cuestión familiar. ¿Me entiende?
Newton: (Se queda pensativo, abre bien los ojos, sube las cejas y responde murmurando)
_Mmmmmm… (Clark lo interrumpe)
Clark: _ ¡Bueno! te tengo que dejar… me voy a trabajar…estás en tu casa. (Se retira tocando su cabeza)
Newton: (Newton se acomoda en el cuarto realizando algunos retoques. Saca las cosas de su maleta, ropa, un pequeño telescopio y otros instrumentos de laboratorio, pinturas y pinceles, entre otras pertenencias. De repente comienza a pintar todas las paredes con pinceladas aparentemente sin sentidos)
Horas más tarde…
Clark: (Llega a su casa arrastrando los pies, cansado de un arduo día de trabajo…abre la puerta…ve las modificaciones y grita:)
_Isaac ¿Qué has hecho?
Newton: _ ¿No me dijo que me sintiera como en mi casa?
Clark: _Mañana mismo irás a la escuela Grantham y estudiarás como nunca en tu vida.
Escena 5
Narrador: Newton comienza sus estudios en la escuela Grantham.
Newton: (Llega tarde a la clase)
_Buen día soy Isaac Newton. (Todos se dan vuelta y lo miran)
_No me reconocen, voy a ser famoso. (Todos se ríen).
Profesor: _Disculpe Sr.… ¿Cómo dijo que se llama?
Newton: _Isaac Newton
Profesor: _Disculpe “Newton” ¿Usted viene a estudiar?
Newton: _ Si
Profesor: (Gritándole le dice) _Entonces siéntese y cállese.
Newton: (Toma asiento y con una sonrisa burlona comienza a escuchar la clase de latín. La sonrisa empieza a ser cada vez más tenue, Newton comienza a cabecear y de repente se duerme)
Profesor: (Se encuentra dando la clase y de repente escucha unos ronquidos; mira y ve a Newton durmiendo; lo despierta y le dice)
_Discúlpeme…extienda sus manos con las palmas hacia arriba. (Newton obedece y con ganas lo golpea con una regla).
Narrador: Termina la clase y Newton se dirige a la casa del doctor Clark. Abre la puerta y se produce un encuentro que nunca olvidará, ve a la señorita Stora quien le inspiró desde el comienzo una profunda pasión, guardando luego una tierna amistad por ella.
Newton: _Hola ¿Quién sos?
Stora: _Me llamo Stora. Soy amiga del doctor Clark. Bueno te dejo, ya me tengo que ir. Un gusto haberte conocido.
Newton: _Espere…no se vaya… ¿Quiere tomar un té?
Stora: _¡ Ehhhh!…bueno, acepto.
Escena 6
Narrador: La vida de Newton parecía tomar un orden, pero las cosas siempre pueden empeorar. La madre enviuda por segunda vez y lo llama a su lado, para que se encargue de la granja familiar, pero Isaac mostró menos afinidad a la granja que al latín; dedicándose a pleno a la lectura de obras de matemáticas y física que le había prestado el doctor Clark. Isaac, convenció a su madre de que su lugar estaba en las aulas y no en la granja, siendo de nuevo enviado a la escuela Grantham donde estuvo dos años más.
Newton: (En la casa del doctor Clark recibe una carta y la lee en voz alta)
_Querido Isaac: La desgracia nuevamente nos envuelve con su manto. Falleció Bernabé. Regrésate a casa porque debes hacerte cargo de la granja. (Con el ánimo por el piso comienza a armar la maleta y se dirige sin más a la casa de su familia. Al llegar la madre lo recibe con un abrazo y un beso diciendo:)
Madre: ¡Hola Isaac! ¡Cuánto has crecido! ¿Cómo te ha ido con los estudios?
Newton: _Bien
Madre: _Sabes hijo las cosas han cambiado necesito te hagas cargo de la granja. Deja la maleta que necesito que tomes el caballo y ares el campo, porque la siembra se aproxima.
Newton: _Pero no quiero, yo quiero estudiar.
Madre: _Pero no puedes, tienes que hacerte cargo de la granja, ella te necesita.
Newton: (Agachando la cabeza sale en busca de los animales, los reúne y les explica a cada uno en un pizarrón improvisado lo que tienen que hacer)
_Caballo: la tierra que tienes que arar es un rectángulo de 25m de largo por 50m de ancho, eso hace un total de 1250m2, el cual tendrás que arar en un tiempo estimado de 5hs.
(Le habla al chancho y a la vaca).
Tú, chancho, comerás, y comerás, y así aumentarás tu masa a razón de 2kg por día. En cuanto a ti vaca, tu producción de leche debe triplicar… ¡y no te hagas la vaca loca! Todos conocen ya su función así que a trabajar.
(Toma un libro y se sienta a leer. Mientras los animales se miran sorprendidos y se reúnen para hablar. Cartel: Gremio de animales. Comentan:)
Animales:
Caballo _Este tipo no sabe nada de animales, tenemos que hablar con su madre. Siii…siii…vamos (Entran decididos a la casa y le dicen a la madre:)
Vaca _O se va él o nos vamos nosotros. (Se miran fijamente y de repente entra Newton.)
Madre: _Isaac: debo hablar contigo.
Newton: _ ¡Si madre!
Madre: _Mira…estuve pensando lo que me propusiste que tu lugar estaba en las aulas y no en la granja. Luego de meditarlo un tiempo pienso que tienes razón. Arma tu maleta y vuelve a la escuela.
Newton: (Con una gran sonrisa, abraza a su madre y comienza de inmediato a armar la maleta)
Escena 7
Narrador: En 1661 fue admitido en la Trínity College de Cambridge. Allí tuvo la suerte de contar entre sus maestros a Barrow, uno de los mejores matemáticos de la época, quien le aconseja leer a Kepler y su óptica, la geometría de Descartes y la Aritmética de los infinitos de Wallis entre otras obras. Esto aviva, en Newton, la llama de la pasión por las matemáticas y comienza a ocuparse seriamente de las matemáticas superiores.
Newton: (Entra a la escuela. cartel: Trinity Collage of Cambridge. Se dirige directamente a la clase de Barrow y al ingresar dice:)
_Buen día soy Isaac Newton. (Todos los miran y el profesor responde:)
Barrow: (Con una regla en la mano)
_Siéntese y cállese.
(Al final de la clase, cuando todos los estudiantes comienzan a retirarse, Newton se acerca al profesor y le dice:)
Newton: _Profesor: buena su clase…casi no me duermo. ¿No tendrá algún libro interesante que me pueda prestar?
Barrow: _ ¡Cómo no! (Saca un montón de libros). Léelos para mañana y los comentarás para tus compañeros en clase.
Escena 8
Narrador: A consecuencia de una epidemia en la ciudad el Trinity Collage estuvo cerrado durante los años 1665 y 1666. En 1667 Newton fue elegido miembro de su colegio, y en marzo de 1668 tomó grado de maestro en artes. En el intervalo de 1666 a 1669 sus estudios fueron de un carácter muy variado. Es sabido que compró prismas y lentes en varias ocasiones. También productos químicos y un horno, sin dudas que todo ello para experimentos, pero también empleó parte de aquel tiempo en la teoría de fluxiones y otras ramas de la matemática pura.
Newton: (Comprando cosas en una tienda de la ciudad)
_Buen día señor necesito algunas cosas.
Vendedor: _Dígame buen hombre.
Newton: _Buen hombre.
Vendedor: _Quise decir ¿Qué se le ofrece?
Newton: _Necesitaría un par de lentes cóncavos, dos litros de ácido clorhídrico y un horno.
Vendedor: (Le da lo que le pide)
_Son 10000 libras.
Newton: _Me parece que se equivocó ¿Cómo estas tres cosas van a sumar 10000 libras?
Vendedor: _Si le sirve bien y si no las deja.
Newton: _Lo llevo. (Paga y cuando se retira grita). ¡Ladrón…! (y sale corriendo)
Escena 9
Narrador: En el año 1669, el profesor Barrow abandona la cátedra y designa a Newton como su sucesor. Era deber suyo dar conferencia semanal sobre diversos temas, entre ellos, geometría, aritmética, astronomía, geografía, óptica o cualquier otro tópico de matemáticas, además dedicarse dos horas, también semanalmente, para recibir a todo estudiante que fuese a consultarle cualquier duda que se le ocurriese sobre las explicaciones dadas.
Newton: (En un salón del colegio recibiendo alumnos)
Alumno 1: _Buen día profesor.
Newton: (Sigue leyendo sin inmutarse)
Alumno 1: _Quería preguntarle ¿Cuál es el diámetro de la luna?
Newton: _Muy buena pregunta, para responderla deberás leer estos libros. (Le entrega un montón de libros)
Alumno 1: (Toma los libros y se retira. Entra otro alumno)
Alumno 2: _Buen día profesor.
Newton: (Continúa leyendo sin prestarle atención alguna)
Alumno 2: _Quería preguntarle ¿Qué es una circunferencia?
Newton: _Muy buena pregunta, te la respondería, lástima que ya se acabó el tiempo.
Alumno 2: _Disculpe profesor pero recién han pasado 30 minutos.
Newton: _Discúlpeme usted a mí, pero el tiempo es relativo.
Alumno 2: _¿Cómo que es relativo?
Newton: _Si, en unas décadas lo explicará Einstein, ahora yo no tengo tiempo de contestarle. Así que si me permite, que tenga un buen día. (Newton se queda escribiendo)
Narrador: Estas conferencias tuvieron una gran resonancia y Newton hizo un resumen de ellas que envió a la Royal Society en 1672.
Newton: (Se levanta, abre la puerta y le chifla a un estudiante que por allí pasaba. El mismo que le recomendó leer los libros)
_Eh flaco, ¡ven! ¿Qué tienes que hacer ahora?
Alumno: _Iba a leer lo que usted me recomendó.
Newton: _ ¿Yo te recomendé algo? Bueno, bueno…eso puede esperar. ¡Toma! Llévame esto a la Royal Society.
Escena 10
Narrador: En 1672, leyéndose en sesión una memoria en la que describe un telescopio de reflexión y unos inventos más notables que le permitieron analizar la composición de la luz blanca, Newton queda admitido en tan prestigiosa comunidad.
Newton: (Sentado en el escritorio hablando con un alumno)
_ Sabes qué, lo del manzano se le ocurrió a una sobrina mía –Catalina Barton- quién se lo contó a Voltaire…el filósofo francés.
Alumno 3: _ ¿Pero al final fue cierta esa historia?
Newton: _Mira te cuento. (Los interrumpe el cartero)
Cartero: _ ¿Quién es Newton?
Newton: ¡Cómo… no me conoce!
Cartero: _ ¿Tendría que conocerlo?
Newton: _ ¡Qué ignorancia lo rodea hombre! Soy uno de los científicos más prestigiosos del mundo. Propuse la Ley gravitación universal, inventé nada más y nada menos que el cálculo infinitesimal, entre muchas cosas más, y en el futuro tres leyes llevarán mi nombre… (Lo interrumpe el cartero)
Cartero: _Si ya entendí. Fírmeme aquí que tengo que continuar el reparto, que sus leyes no me van a repartir todas estas cartas y además no me pagan horas extras.
(El cartero se retira y Newton le grita)
Newton: _ ¡Insolenteeee!
Alumno 3: _Por favor profesor contésteme la pregunta ¿Fue cierta o no esa historia?
Newton: (Abriendo el sobre) _ ¿De qué historia me hablas? Por favor retirese que tengo cosas que hacer.
Alumno 3: ¿No me va a contestar?
Newton: _Como no… (Gritándole le dice) ¡Váyaseeee…!
Alumno 3: (Se retira)
Newton: (Lee la carta en voz alta)
_Estimado Newton: Lo hemos admitido en la Royal Society… (Grita) _¡Eureka!…¡Eureka! (Se detiene y se queda unos segundos pensando). Ah no eso no es mío es del viejo Arquímedes…Si me aceptaron…si me aceptaron…yupi yupi.
Escena 11
Narrador: En 1964 Lord Halifax, quién había sido discípulo suyo le nombra primer inspector y luego director de la casa de la moneda con un sueldo de 30000 libras anuales.
Newton: (Sentado leyendo, toca la puerta, se levanta y abre)
Lord Halifax: _ ¡Hola Newton! Soy yo…Lord Halifax. ¿No me recuerda?
Newton: _¡Qué…! ¿Debería recordarte?
Lord Halifax: _Fui su discípulo ¿No me recuerda? El gordito que se sentaba adelante en los cursos de óptica.
Newton: _La verdad que no lo recuerdo. ¿Qué quiere?
Lord Halifax: _Vengo a proponerle un trabajo.
Newton: (riéndose de manera burlona dice)
_ ¿Me vio cara de trabajador?
Lord Halifax: _Mire Newton, es un trabajo en la casa de la moneda. Lo quiero proponer a usted como director de la misma.
Newton: _Usted está loco. Yo soy Isaac Newton, el más celebre de los científicos. No tengo tiempo para esos trabajos mundanos.
Lord Halifax: _Bueno disculpe, tendré que buscar a otro. Es una lástima porque el sueldo es de 30000 libras anuales.
Newton: (Le cambia inmediatamente la cara…lo mira y dice)
_Discúlpeme ¿Usted no fue alumno mío?
Lord Halifax: _¡Claro! Ya le dije que si.
Newton: _ ¿Eres el gordito simpático y muy inteligente que se sentaba adelante en el curso de óptica?
Lord Halifax: Si, el mismo.
Newton: _Pero hombre, hubiera empezado por ahí, claro que acepto. ¿Cuándo comienzo?
Lord Halifax: Si a usted le parece vamos ya mismo.
Newton: _Vamos…vamos. (Ambos abrazados salen de escena)
Escena 12
Narrador: En los últimos años de su vida empezó a padecer incontinencia de orina que se le atribuyó a la existencia de cálculos en la vejiga. Estos años no fueron fáciles para Newton y finalmente a las seis de la tarde del 18 de marzo de 1727 quedó insensible y permaneció en este estado hasta el día 20, muriendo entre la 1 y las 2 de la madrugada a los 85 años de edad.
(Saludo final. Con todos los actores en escena, inclusive el narrador que ya se deja ver)
ESTA FUE UNA HUMILDE OBRA CON EL FIN DE HONRAR LA MEMORIA DE ISAAC NEWTON, UNO DE LOS CIENTÍFICOS MÁS PRESTIGIOSOS DEL MUNDO.
UTU SAN JOSÉ (María Espínola – Espínola) - Escuela Agraria de Raigón
Este proyecto fue realizado durante el año 2011 por los Profesores Fabián Barboza y Nelson Bonansea los cuales son Docentes de Física en las Escuelas mencionadas ut -supra.
INTRODUCCIÓN
Es casi imposible poder hablar de Física sin hablar de Newton (óptica geométrica, Principios de Newton, etc). Está presente en la esencia de la mecánica y las fuerzas llevan su apellido en su honor.
Es por ello que creemos pertinente preguntarnos ¿Qué saben nuestros alumnos de este científico? , ¿Cómo podemos estimular un aprendizaje potente y no caer en una mera repetición o lectura descolgada la cual no tendría un significado real para los educandos?
Es así que intentando brindar una respuesta a estas interrogantes y sabiendo que la contextualización, la transversalidad, y el hecho de ubicar el rol protagónico en los educandos, son algunos de los factores por los cuales se logran mejores aprendizajes. En busca de este objetivo proponemos este trabajo el cual no pretende ser una guía histórica de la vida de Newton, por el contrario, la idea es describir la vida de un gran científico y de alguna maneta acercarlo a los alumnos desde una óptica menos estructurada.
Es por ello que surge esta obra la cual toma como centro la vida de este notable personaje el cual ganó la inmortalidad, ubicando su nombre como sinónimo de Física al más alto nivel.
LA VIDA DE ISAAC NEWTON
(SOBRE HOMBROS DE GIGANTES)
PERSONAJES:
· Narrador (Voz en Off)
· Isaac Newton
· Madre
· Lord Halifax
· Maestra
· Clark
· Profesor
· Barrow
· Vendedor
· Alumno 1
· Alumno 2
· Alumno 3
· Cartero
· Cura
· Funerario
· Bernabé
· Stora
· Padre
· Animales
GUIÓN:
Presentación
Narrador: Matemático y Físico inglés, nacido en Whoolstorpe en la navidad de 1642, año en que muere Galileo Galilei. Hijo de un labrador acomodado, al que Newton nunca llega a conocer, ya que muere antes de su nacimiento. Su madre Ana se casa poco después con Bernabé Smyth rector de Nortwitham y confió al pequeño Isaac, que entonces contaba con tan solo tres años de edad, a los cuidados de su abuela.
La campiña inglesa fue escenario principal de sus primeros años de vida.
A los 85 años de edad muere en Kensington el 20 de Mayo de 1727.
Escena 1
Padre y Madre: (Los dos muy enamorados, jurándose amor eterno en un banco de la plaza; la madre se encuentra embarazada. El padre al levantarse, camina unos pasos y cae muerto.)
Funerario: (Minutos más tarde, llega un carruaje, se bajan dos hombres uno le pregunta a la madre:)
_ Señora ¿Qué ha sucedido? (mientras que otro le toma el pulso y dice moviendo la cabeza de lado a lado:)
_Ya no hay nada para hacer.
Madre: (Llorando y lamentándose dice)
_ ¿Qué haré sola en este mundo y con un niño en camino?... Ya puedo oír las voces de la ciudad comentar: ¡Ahí va la viuda de Newton! ¡Qué horror!
Escena 2
5 meses después…
Madre y Bernabé: (Aparece la madre paseando por la plaza y se encuentra con Bernabé, deja caer un pañuelo, ambos se agachan, lo toman, se miran fijamente y murmuran)
A la semana siguiente…
Madre y Bernabé: (Van en busca de un cura para que los case. Bernabé le pregunta al cura:
_ Padre, disculpe, hemos decidido casarnos. ¿UD estaría dispuesto a unirnos en matrimonio?
Cura: _ Como no hijo. (Le pregunta a los dos) _ ¿Se quieren?
Ellos: _ Si. (A dúo)
Cura: _ ¿Se aman?
Ellos: _Si. (A dúo)
Cura: _ ¿No pueden vivir el uno sin el otro?
Ellos: _No. (A dúo)
Cura: _ ¿Escribieron sus iniciales en un árbol?
Ellos: _Si. (A dúo)
Cura: _Bueno, entonces la única solución para que vuelvan a la normalidad es casarlos. Los declaro: marido y mujer.
Escena 3
Seis años más tarde…
Narrador: Pasa el tiempo cuando Isaac contaba con tres años de edad y fue enviado a los cuidados de su abuela, quién lo envía a una escuela rural.
Maestra: (Dando una clase con todos los estudiantes dice:) _Pequeño Isaac ¿Qué haces?
Isaac: _Deduzco la aceleración gravitatoria.
Maestra: _No Isaac tu tienes que estudiar latín.
Isaac: _Maestra ¿no ha oído hablar de las inteligencias múltiples?
Maestra: _No me faltes el respeto Isaac. (Lo golpea en la mano con una regla)
Escena 4
Narrador: A los 12 años fue enviado a estudiar a la escuela de Grantham. Hospedándose en la casa del doctor Clark, un farmacéutico de la población. Allí permaneció tres años.
Newton no fue un estudiante distinguido a excepción de las matemáticas que parecía interesarle, en cambio se mostró muy apasionado por la mecánica y construyó un gran número de juguetes, como un reloj de sol, un molino al que ponía en movimiento un ratón, entre otras cosas. Al mismo tiempo se ejercitaba en el dibujo llenando con sus composiciones las paredes de su habitación.
Newton: (Llega con una maleta a la casa del doctor Clark. Toca la puerta y comienza el diálogo)
_ ¿Cómo anda doctor? Me envía mi abuela. Yo soy Isaac Newton.
Clark: _Bien. Pasa Isaac, te muestro tu dormitorio. (Caminan dos pasos y le pregunta)
_ ¿Qué te parece?
Newton: _Bastante desordenado… no me gusta el color de la habitación…la casa mira hacia el oeste y el sol sale por el este…
Clark: _Esta casa lleva en mi familia tres generaciones y nunca la he pintado, ni modificado, es cuestión familiar. ¿Me entiende?
Newton: (Se queda pensativo, abre bien los ojos, sube las cejas y responde murmurando)
_Mmmmmm… (Clark lo interrumpe)
Clark: _ ¡Bueno! te tengo que dejar… me voy a trabajar…estás en tu casa. (Se retira tocando su cabeza)
Newton: (Newton se acomoda en el cuarto realizando algunos retoques. Saca las cosas de su maleta, ropa, un pequeño telescopio y otros instrumentos de laboratorio, pinturas y pinceles, entre otras pertenencias. De repente comienza a pintar todas las paredes con pinceladas aparentemente sin sentidos)
Horas más tarde…
Clark: (Llega a su casa arrastrando los pies, cansado de un arduo día de trabajo…abre la puerta…ve las modificaciones y grita:)
_Isaac ¿Qué has hecho?
Newton: _ ¿No me dijo que me sintiera como en mi casa?
Clark: _Mañana mismo irás a la escuela Grantham y estudiarás como nunca en tu vida.
Escena 5
Narrador: Newton comienza sus estudios en la escuela Grantham.
Newton: (Llega tarde a la clase)
_Buen día soy Isaac Newton. (Todos se dan vuelta y lo miran)
_No me reconocen, voy a ser famoso. (Todos se ríen).
Profesor: _Disculpe Sr.… ¿Cómo dijo que se llama?
Newton: _Isaac Newton
Profesor: _Disculpe “Newton” ¿Usted viene a estudiar?
Newton: _ Si
Profesor: (Gritándole le dice) _Entonces siéntese y cállese.
Newton: (Toma asiento y con una sonrisa burlona comienza a escuchar la clase de latín. La sonrisa empieza a ser cada vez más tenue, Newton comienza a cabecear y de repente se duerme)
Profesor: (Se encuentra dando la clase y de repente escucha unos ronquidos; mira y ve a Newton durmiendo; lo despierta y le dice)
_Discúlpeme…extienda sus manos con las palmas hacia arriba. (Newton obedece y con ganas lo golpea con una regla).
Narrador: Termina la clase y Newton se dirige a la casa del doctor Clark. Abre la puerta y se produce un encuentro que nunca olvidará, ve a la señorita Stora quien le inspiró desde el comienzo una profunda pasión, guardando luego una tierna amistad por ella.
Newton: _Hola ¿Quién sos?
Stora: _Me llamo Stora. Soy amiga del doctor Clark. Bueno te dejo, ya me tengo que ir. Un gusto haberte conocido.
Newton: _Espere…no se vaya… ¿Quiere tomar un té?
Stora: _¡ Ehhhh!…bueno, acepto.
Escena 6
Narrador: La vida de Newton parecía tomar un orden, pero las cosas siempre pueden empeorar. La madre enviuda por segunda vez y lo llama a su lado, para que se encargue de la granja familiar, pero Isaac mostró menos afinidad a la granja que al latín; dedicándose a pleno a la lectura de obras de matemáticas y física que le había prestado el doctor Clark. Isaac, convenció a su madre de que su lugar estaba en las aulas y no en la granja, siendo de nuevo enviado a la escuela Grantham donde estuvo dos años más.
Newton: (En la casa del doctor Clark recibe una carta y la lee en voz alta)
_Querido Isaac: La desgracia nuevamente nos envuelve con su manto. Falleció Bernabé. Regrésate a casa porque debes hacerte cargo de la granja. (Con el ánimo por el piso comienza a armar la maleta y se dirige sin más a la casa de su familia. Al llegar la madre lo recibe con un abrazo y un beso diciendo:)
Madre: ¡Hola Isaac! ¡Cuánto has crecido! ¿Cómo te ha ido con los estudios?
Newton: _Bien
Madre: _Sabes hijo las cosas han cambiado necesito te hagas cargo de la granja. Deja la maleta que necesito que tomes el caballo y ares el campo, porque la siembra se aproxima.
Newton: _Pero no quiero, yo quiero estudiar.
Madre: _Pero no puedes, tienes que hacerte cargo de la granja, ella te necesita.
Newton: (Agachando la cabeza sale en busca de los animales, los reúne y les explica a cada uno en un pizarrón improvisado lo que tienen que hacer)
_Caballo: la tierra que tienes que arar es un rectángulo de 25m de largo por 50m de ancho, eso hace un total de 1250m2, el cual tendrás que arar en un tiempo estimado de 5hs.
(Le habla al chancho y a la vaca).
Tú, chancho, comerás, y comerás, y así aumentarás tu masa a razón de 2kg por día. En cuanto a ti vaca, tu producción de leche debe triplicar… ¡y no te hagas la vaca loca! Todos conocen ya su función así que a trabajar.
(Toma un libro y se sienta a leer. Mientras los animales se miran sorprendidos y se reúnen para hablar. Cartel: Gremio de animales. Comentan:)
Animales:
Caballo _Este tipo no sabe nada de animales, tenemos que hablar con su madre. Siii…siii…vamos (Entran decididos a la casa y le dicen a la madre:)
Vaca _O se va él o nos vamos nosotros. (Se miran fijamente y de repente entra Newton.)
Madre: _Isaac: debo hablar contigo.
Newton: _ ¡Si madre!
Madre: _Mira…estuve pensando lo que me propusiste que tu lugar estaba en las aulas y no en la granja. Luego de meditarlo un tiempo pienso que tienes razón. Arma tu maleta y vuelve a la escuela.
Newton: (Con una gran sonrisa, abraza a su madre y comienza de inmediato a armar la maleta)
Escena 7
Narrador: En 1661 fue admitido en la Trínity College de Cambridge. Allí tuvo la suerte de contar entre sus maestros a Barrow, uno de los mejores matemáticos de la época, quien le aconseja leer a Kepler y su óptica, la geometría de Descartes y la Aritmética de los infinitos de Wallis entre otras obras. Esto aviva, en Newton, la llama de la pasión por las matemáticas y comienza a ocuparse seriamente de las matemáticas superiores.
Newton: (Entra a la escuela. cartel: Trinity Collage of Cambridge. Se dirige directamente a la clase de Barrow y al ingresar dice:)
_Buen día soy Isaac Newton. (Todos los miran y el profesor responde:)
Barrow: (Con una regla en la mano)
_Siéntese y cállese.
(Al final de la clase, cuando todos los estudiantes comienzan a retirarse, Newton se acerca al profesor y le dice:)
Newton: _Profesor: buena su clase…casi no me duermo. ¿No tendrá algún libro interesante que me pueda prestar?
Barrow: _ ¡Cómo no! (Saca un montón de libros). Léelos para mañana y los comentarás para tus compañeros en clase.
Escena 8
Narrador: A consecuencia de una epidemia en la ciudad el Trinity Collage estuvo cerrado durante los años 1665 y 1666. En 1667 Newton fue elegido miembro de su colegio, y en marzo de 1668 tomó grado de maestro en artes. En el intervalo de 1666 a 1669 sus estudios fueron de un carácter muy variado. Es sabido que compró prismas y lentes en varias ocasiones. También productos químicos y un horno, sin dudas que todo ello para experimentos, pero también empleó parte de aquel tiempo en la teoría de fluxiones y otras ramas de la matemática pura.
Newton: (Comprando cosas en una tienda de la ciudad)
_Buen día señor necesito algunas cosas.
Vendedor: _Dígame buen hombre.
Newton: _Buen hombre.
Vendedor: _Quise decir ¿Qué se le ofrece?
Newton: _Necesitaría un par de lentes cóncavos, dos litros de ácido clorhídrico y un horno.
Vendedor: (Le da lo que le pide)
_Son 10000 libras.
Newton: _Me parece que se equivocó ¿Cómo estas tres cosas van a sumar 10000 libras?
Vendedor: _Si le sirve bien y si no las deja.
Newton: _Lo llevo. (Paga y cuando se retira grita). ¡Ladrón…! (y sale corriendo)
Escena 9
Narrador: En el año 1669, el profesor Barrow abandona la cátedra y designa a Newton como su sucesor. Era deber suyo dar conferencia semanal sobre diversos temas, entre ellos, geometría, aritmética, astronomía, geografía, óptica o cualquier otro tópico de matemáticas, además dedicarse dos horas, también semanalmente, para recibir a todo estudiante que fuese a consultarle cualquier duda que se le ocurriese sobre las explicaciones dadas.
Newton: (En un salón del colegio recibiendo alumnos)
Alumno 1: _Buen día profesor.
Newton: (Sigue leyendo sin inmutarse)
Alumno 1: _Quería preguntarle ¿Cuál es el diámetro de la luna?
Newton: _Muy buena pregunta, para responderla deberás leer estos libros. (Le entrega un montón de libros)
Alumno 1: (Toma los libros y se retira. Entra otro alumno)
Alumno 2: _Buen día profesor.
Newton: (Continúa leyendo sin prestarle atención alguna)
Alumno 2: _Quería preguntarle ¿Qué es una circunferencia?
Newton: _Muy buena pregunta, te la respondería, lástima que ya se acabó el tiempo.
Alumno 2: _Disculpe profesor pero recién han pasado 30 minutos.
Newton: _Discúlpeme usted a mí, pero el tiempo es relativo.
Alumno 2: _¿Cómo que es relativo?
Newton: _Si, en unas décadas lo explicará Einstein, ahora yo no tengo tiempo de contestarle. Así que si me permite, que tenga un buen día. (Newton se queda escribiendo)
Narrador: Estas conferencias tuvieron una gran resonancia y Newton hizo un resumen de ellas que envió a la Royal Society en 1672.
Newton: (Se levanta, abre la puerta y le chifla a un estudiante que por allí pasaba. El mismo que le recomendó leer los libros)
_Eh flaco, ¡ven! ¿Qué tienes que hacer ahora?
Alumno: _Iba a leer lo que usted me recomendó.
Newton: _ ¿Yo te recomendé algo? Bueno, bueno…eso puede esperar. ¡Toma! Llévame esto a la Royal Society.
Escena 10
Narrador: En 1672, leyéndose en sesión una memoria en la que describe un telescopio de reflexión y unos inventos más notables que le permitieron analizar la composición de la luz blanca, Newton queda admitido en tan prestigiosa comunidad.
Newton: (Sentado en el escritorio hablando con un alumno)
_ Sabes qué, lo del manzano se le ocurrió a una sobrina mía –Catalina Barton- quién se lo contó a Voltaire…el filósofo francés.
Alumno 3: _ ¿Pero al final fue cierta esa historia?
Newton: _Mira te cuento. (Los interrumpe el cartero)
Cartero: _ ¿Quién es Newton?
Newton: ¡Cómo… no me conoce!
Cartero: _ ¿Tendría que conocerlo?
Newton: _ ¡Qué ignorancia lo rodea hombre! Soy uno de los científicos más prestigiosos del mundo. Propuse la Ley gravitación universal, inventé nada más y nada menos que el cálculo infinitesimal, entre muchas cosas más, y en el futuro tres leyes llevarán mi nombre… (Lo interrumpe el cartero)
Cartero: _Si ya entendí. Fírmeme aquí que tengo que continuar el reparto, que sus leyes no me van a repartir todas estas cartas y además no me pagan horas extras.
(El cartero se retira y Newton le grita)
Newton: _ ¡Insolenteeee!
Alumno 3: _Por favor profesor contésteme la pregunta ¿Fue cierta o no esa historia?
Newton: (Abriendo el sobre) _ ¿De qué historia me hablas? Por favor retirese que tengo cosas que hacer.
Alumno 3: ¿No me va a contestar?
Newton: _Como no… (Gritándole le dice) ¡Váyaseeee…!
Alumno 3: (Se retira)
Newton: (Lee la carta en voz alta)
_Estimado Newton: Lo hemos admitido en la Royal Society… (Grita) _¡Eureka!…¡Eureka! (Se detiene y se queda unos segundos pensando). Ah no eso no es mío es del viejo Arquímedes…Si me aceptaron…si me aceptaron…yupi yupi.
Escena 11
Narrador: En 1964 Lord Halifax, quién había sido discípulo suyo le nombra primer inspector y luego director de la casa de la moneda con un sueldo de 30000 libras anuales.
Newton: (Sentado leyendo, toca la puerta, se levanta y abre)
Lord Halifax: _ ¡Hola Newton! Soy yo…Lord Halifax. ¿No me recuerda?
Newton: _¡Qué…! ¿Debería recordarte?
Lord Halifax: _Fui su discípulo ¿No me recuerda? El gordito que se sentaba adelante en los cursos de óptica.
Newton: _La verdad que no lo recuerdo. ¿Qué quiere?
Lord Halifax: _Vengo a proponerle un trabajo.
Newton: (riéndose de manera burlona dice)
_ ¿Me vio cara de trabajador?
Lord Halifax: _Mire Newton, es un trabajo en la casa de la moneda. Lo quiero proponer a usted como director de la misma.
Newton: _Usted está loco. Yo soy Isaac Newton, el más celebre de los científicos. No tengo tiempo para esos trabajos mundanos.
Lord Halifax: _Bueno disculpe, tendré que buscar a otro. Es una lástima porque el sueldo es de 30000 libras anuales.
Newton: (Le cambia inmediatamente la cara…lo mira y dice)
_Discúlpeme ¿Usted no fue alumno mío?
Lord Halifax: _¡Claro! Ya le dije que si.
Newton: _ ¿Eres el gordito simpático y muy inteligente que se sentaba adelante en el curso de óptica?
Lord Halifax: Si, el mismo.
Newton: _Pero hombre, hubiera empezado por ahí, claro que acepto. ¿Cuándo comienzo?
Lord Halifax: Si a usted le parece vamos ya mismo.
Newton: _Vamos…vamos. (Ambos abrazados salen de escena)
Escena 12
Narrador: En los últimos años de su vida empezó a padecer incontinencia de orina que se le atribuyó a la existencia de cálculos en la vejiga. Estos años no fueron fáciles para Newton y finalmente a las seis de la tarde del 18 de marzo de 1727 quedó insensible y permaneció en este estado hasta el día 20, muriendo entre la 1 y las 2 de la madrugada a los 85 años de edad.
(Saludo final. Con todos los actores en escena, inclusive el narrador que ya se deja ver)
ESTA FUE UNA HUMILDE OBRA CON EL FIN DE HONRAR LA MEMORIA DE ISAAC NEWTON, UNO DE LOS CIENTÍFICOS MÁS PRESTIGIOSOS DEL MUNDO.
